Vilniaus Naujininkų progimnazijoje gegužės 22 d. baigėsi beveik 3 mėnesius trukę „Mokinių lyderystės ir bendradarbiavimo įgūdžių stiprinimo” mokymai 5-8 klasių mokiniams.

Mokymais buvo siekiama stiprinti mokinių įsitraukimą, bendruomeniškumą bei gebėjimus aktyviai dalyvauti mokyklos gyvenime, skatinti mokinių iniciatyvumą, lyderystės įgūdžius, komandiškumą visos dienos mokyklos koncepcijos rėmuose.

Veiklose dalyvavo septyniolika 5-8 klasių mokinių. Susitikimų metu buvo diskutuojama įvairiomis temomis:

• Susipažinimas ir komandos formavimas.
• Mokymosi suvokimas ir dalyvavimo lygiai.
• Pokyčio planavimas.
• Pasiruošimas „Didžiajai pamokai”

Kiekvienai temai buvo skirti keli užsiėmimai, kurių metu mokiniai mokėsi pasitikėti vieni kitais, bendradarbiauti, įsiklausyti į kitų nuomonę, pajusti komandinio darbo svarbą, pasiskirstyti atsakomybes, generuoti idėjas, analizuoti problemas, išsikelti tikslus, planuoti veiklas, mokytis per patirtį, reflektuoti.

Mokymų metu buvo naudojami komandinio formavimo žaidimai „Formulė 1“ ir „Kėdžių išlaikymas, taip tokie metodai, kaip „Minčių lietus“,  „Pasaulio kavinė“,  reitingavimas ir patirtinio mokymosi modelis pagal Kolbą.

Mokinių veiklas apibendrino renginys mokinys mokiniui „Didžioji pamoka“. Mokiniai paruošė pateiktis  3 temomis- „Gyvūnai“, „Interneto pavojus“, „Patyčios“, 7-8 klasių moksleiviai  kiekvienai pradinei klasei vedė po pamoką. Iš viso įvyko dvylika pamokų. Parengta informacija galės naudotis ir kiti mokiniai, o mokymų dalyviai ir ateityje  ketina vesti pamokėles 1-4 klasių moksleiviams.

Projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis

___________________________

Įrašo autorius:
Regina Volodkovič
rusų kalbos mokytoja, Seniūnų tarybos kuratorė