Renginiai

TŪM I programa: baigti ,,Dalyvaujančios lyderystės ir pokyčių valdymo” programos mokymai

2025 m. gegužės 9 d. įvyko paskutinė ,,Dalyvaujančios lyderystės ir pokyčių valdymo” programos mokymų sesija. Vilniaus Naujininkų progimnazijos administracijos ir Metodinės tarybos atstovai drauge su lektore Rasa Pakalniškiene reflektavo kartu nueitą kelią, dalinosi įžvalgomis apie dalyvaujančios ir tvarios lyderystės raišką organizacijoje. Mokymų metu buvo aptartos aktualios švietimo organizacijai temos:

  • nuolat besimokančios organizacijos kūrimas;
  • įstaigos vizijos, ilgalaikių tikslų išgryninimas;
  • asmeninių ir profesinių tikslų išgryninimas;
  • visų bendruomenės narių įgalinimas bendrai veiklai;
  • pokyčių valdymas įtraukiant bendruomenės narius;
  • pasidalytosios lyderystės plėtojimas, pasitelkiant savivaldą, komandas, darbo grupes;
  • lyderių auginimas ir lyderystės stiprinimas;
  • darbuotojų potencialo atskleidimas, pasitikėjimo savimi stiprinimas;
  • motyvacijos stiprinimas, užtikrinant visapusišką palaikymą ir paramą;
  • asmeninės darbuotojų atsakomybės stiprinimas už veiklą ir bendrus įstaigos rezultatus;
  • pasitikėjimu ir kolegialumu grįstos darbo aplinkos kūrimas.

Tikimės, kad mokymų metu įgytos žinios ir įgūdžiai įgalins efektyviai planuoti, inicijuoti ir valdyti pokyčius progimnazijoje.

 Projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis.

 

___________________________

Žydrūnė Motiejūnienė Įrašo autorius:
Žydrūnė Motiejūnienė
Direktoriaus pavaduotoja ugdymui




Ankstesni įrašai


Dalis 5-8 kl. mokinių dalyvavo Globalinių veiksmo dienų 2025 kampanijoje. Veiksmo dienos vyko balandžio 22 d. - gegužės 6 d. Dalyviai vykdė įvairias veiklas.

Balandžio 30 dieną mūsų mokyklos 1–8 klasių mokiniai turėjo ypatingą galimybę patirti, kaip smagu mokytis už klasės ribų. Pamokos tądien vyko įvairiose Vilniaus miesto erdvėse.

2025 m. balandžio 30 d. Vilniaus Naujininkų progimnazijos 3a ir 4c klasių mokiniai leidosi į įspūdingą vienos dienos edukacinę išvyką į Klaipėdą. Kelionės tikslas – praplėsti mokinių akiratį STEAM (gamtos mokslų, technologijų, inžinerijos, menų ir matematikos) srityse bei susipažinti su kultūrinėmis organizacijomis ir gamtos objektais.

Ar kada nors susimąstei, kaip kine girdimas griaustinis, žingsniai sniege ar sprogstantis balionas iš tiesų atsiranda?