Renginiai

Baigiamasis mokymų ,,Kolegialus grįžtamasis ryšys kaip komandinio pedagogų darbo stiprinimo priemonė“ renginys

2025 m. sausio 9 d. Vilniaus Naujininkų progimnazijoje įvyko mokymų ,,Kolegialus grįžtamasis ryšys kaip komandinio pedagogų darbo stiprinimo priemonė“, organizuojamų įgyvendinant Tūkstantmečio mokyklų programą I, baigiamoji sesija. Į baigiamąjį renginį buvo pakviesti ne tik mokymuose dalyvavę 25 pedagogai ir administracijos atstovai, bet ir  kiti mokyklos pedagogai.  Mokymų lektorė Olivija Saranienė apibendrino keturis mėnesius trukusią veiklą, pasidžiaugė aktyviu ir atsakingu pedagogų įsitraukimu, trumpai supažindino mokymuose nedalyvavusius mokytojus su kolegialaus grįžtamojo ryšio metodika.  Pedagogai stebėjo muzikos pamokos vaizdo įrašą ir praktiškai pritaikė kolegialaus grįžtamojo ryšio metodiką, įvardindami universalaus dizaino ugdyme strategijos požymius stebėtoje pamokoje. Dešimt Naujininkų progimnazijos mokytojų, praktiškai išbandę kolegialaus grįžtamojo ryšio metodo taikymą savo pamokose, refleksijos dalyje  pasidalino įžvalgomis ir įgyta patirtimi. Mokytojai džiaugėsi turėję galimybę veikti kartu, vieni iš kitų pasimokyti, pastiprinti tiek profesinio augimo, ekspertiškumo, lyderystės, tiek profesinės kultūros srities kompetencijas. Dirbdami mišriose grupėse pedagogai aptarė, kaip įveiklinti įgytas žinias bei įgūdžius ir užtikrinti tvarumą, tęstinumą, visuotinai taikant kolegialaus grįžtamojo ryšio metodiką progimnazijos pedagogų profesinėje veikloje.

Projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis.

___________________________

Žydrūnė Motiejūnienė Įrašo autorius:
Žydrūnė Motiejūnienė
Direktoriaus pavaduotoja ugdymui




Ankstesni įrašai


2025 m. sausio 7 d. Vilniaus Naujininkų progimnazijoje vyko įvadinis susitikimas su 5-8 kl. mokiniais, kuriame moksleiviams buvo pristatyta mokinių lyderystės ir bendradarbiavimo įgūdžių stiprinimo programa, organizuojama įgyvendinant  ,,Tūkstantmečio mokyklų I“ programą. Įgyvendinant šią programą siekiama kurti visos dienos mokyklos sistemą visų pakopų mokiniams, kuri prisidėtų  prie mokinių mokymosi motyvacijos, savivertės stiprinimo, profesinio orientavimo, sėkmingesnės įvairių ugdymosi poreikių mokinių  įtraukties, ugdytų lyderystės, bendravimo ir bendradarbiavimo, kūrybingumo, pilietiškumo ir demokratiškumo, iniciatyvumo bei kritinio mąstymo kompetencijas.

Atšiauraus oro prognozė sausio 3 d. neišgąsdino Vilniaus Naujininkų progimnazijos pedagogų. Jie iškeliavo į kurortinį miestą Birštoną. Keliautojus pedagogus pasitiko vietinė gidė Vilija ir nuo pat pirmų sekundžių sudomino Birštono miesto išskirtinumu.

2024 m. gruodžio 30 dieną 20 Vilniaus Naujininkų progimnazijos atstovų dalyvavo edukacinėje stažuotėje-išvykoje, įgyvendinant TŪM programą. Ši stažuotė vyko Panevėžio regioniniame STEAM atviros prieigos centre, kur tikslas buvo susipažinti su STEAM (mokslo, technologijų, inžinerijos, menų ir matematikos) patyriminio ugdymo organizavimu ir praktika.

Gruodžio 23 dieną mūsų progimnazijoje skambėjo dainos, šokiai ir teatralizuoti pasirodymai – vyko visą bendruomenę subūręs adventinis renginys "Šilčiausi sveikinimai".

Bendradarbiaudami su Vilniaus Visų Šventųjų parapija,  visą gruodžio mėnesį vykdėme gerumo akciją "Padovanok Kalėdas".