Šių metų kalbų metodinė savaitė mūsų progimnazijoje prasidėjo ypatingai – kalbininkai ir kviesti kolegos susirinko į jaukią, šiltą popietę su dramaturge, teatro kritike ir rašytoja Dovile Zavedskaite.
Dovilė Zavedskaitė – šiuolaikinio teatro kūrėja, aktyviai bendradarbiaujanti su Lietuvos ir užsienio teatrais, rašanti kultūrinėje spaudoje, tyrinėjanti teatro ir žiūrovo santykį, scenos menų edukaciją bei šiuolaikinio teatro kalbą. Jos kūryboje svarbi autobiografija, jautrus žvilgsnis į žmogaus patirtis ir šiuolaikinio teatro formų įvairovė.

Kiekvienais metais kovo 20 d. švenčiame Žemės dieną, kuri skirta atkreipti dėmesį į mūsų planetos išsaugojimą ir gamtos apsaugą.

Vis sparčiau įtraukusis ugdymas mokyklose tampa neatsiejama Europos tapatybės dalimi. Nepaisant to, svarbu pastebėti, kad įtraukusis ugdymas yra kintantis procesas, todėl jo praktinis įgyvendinimas nuolat kelia naujų iššūkių tiek mokytojams, švietimo pagalbos specialistams, tiek administracijai. Šiems iššūkiams spręsti švietimo įstaigų bendradarbiavimas tarptautiniu ir nacionaliniu lygiu yra labai svarbus veiksnys, lemiantis sklandesnį įtraukiojo ugdymo procesą.

Minėtų aktualijų fone 2026 m. kovo 11–13 d. Naujininkų progimnazijos atstovai dalyvavo Vilniaus TŪM mokyklų organizuotoje įtraukiojo ugdymo stažuotėje Estijoje. Iš viso stažuotė subūrė 10 Vilniaus mokyklų. Naujininkų progimnaziją atstovavo direktoriaus pavaduotojas ugdymui Aurimas Vėta ir socialinis pedagogas Gopalas Michailovskis.

Stiprinant Vilniaus Naujininkų progimnazijos VDM veiklą, keletą mėnesių progimnazijoje vyko teatro pradžiamokslio veiklos mokiniams

2026 m. kovo 2-5 d. Vilniaus Naujininkų progimnazijos direktoriaus pavaduotojos ugdymui Žydrūnė Motiejūnienė ir Violeta Sabonienė, drauge su kitų Vilniaus TŪM I mokyklų vadovais, lankėsi Danijoje. 
Vizito tikslas buvo tobulinti TŪM mokyklų vadovų lyderystės ir vadybos kompetencijas, sukurti teorines ir praktines prielaidas vadovams sėkmingai taikyti šiuolaikinius vadybos principus sprendžiant darbe kylančius iššūkius, telkiant mokyklų bendruomenę pozityviems pokyčiams siekiant mokinių pažangos, diegiant inovacijas.