2025 m. kovo 19 dieną Vilniaus Naujininkų progimnazijoje vyko TŪM projekto praktinės tiriamosios STEAM veiklos, skirtos TŪM projekte dalyvaujančių Vilniaus mokyklų 5-8 klasių mokytojams. Šių mokymų tikslas buvo supažindinti dalyvius su STEAM metodo taikymu ugdymo procese, skatinti diskusijas ir atrasti naujus būdus, kaip įtraukti šiuolaikišką kontekstą į bendrąsias ugdymo programas. Mokymus vedė Vilniaus universiteto metodinio STEAM ugdymo centro metodininkai. Mūsų progimnazijos fizikos mokytojas Gediminas Bikeras, chemijos, gamtos mokslų ir technologijų mokytoja Stasė Bakaitienė bei gamtos mokslų ir biologijos mokytoja Vida Sivickienė turėjo galimybę įgyti praktinių įgūdžių atlikdami įvairius tiriamuosius eksperimentus.

Mokymuose dalyviai išbandė keletą aktyvių veiklų, tokių kaip:

Pusiausvyra ir Le Šatelje principas – šios veiklos metu, atlikdami reakcijas mėgintuvėliuose, mokytojai stebėjo pokyčius ir analizavo, kodėl jie įvyko.

Mielių lenktynės – ši praktika leido dalyviams tyrinėti mielių ląstelinį kvėpavimą, nustatant temperatūros ir naudojamo substrato įtaką išskiriamo anglies dioksido kiekiui.

Rotacinis fizikos popuri – dalyviai įdarbino telefonuose esančius sensorinius įrenginius, stebėjo Chladnio vaizdus, mokėsi naudotis Vernier šviesos sensoriumi ir tyrinėjo filtrų poveikį baltos šviesos spektrui.

Kaip sukonstruoti kolorimetrą ir juo išmatuoti teršalų koncentraciją? – šios veiklos metu mokytojai konstruojo kolorimetrą iš LEGO detalių ir elektronikos komponentų, paruošė kelių spalvų maistinių dažų tirpalus ir matavo jų optinį tankį sukonstruotu kolorimetru.

Šie mokymai tikrai praplėtė mokytojų kompetencijas chemijos, biologijos, fizikos, gamtos mokslų ir robotikos srityse. Naujai įgytos žinios ir metodai leis jiems originaliai pristatyti ugdymo temas, iliustruojant jas vaizdine medžiaga, o mokiniai galės patys išbandyti ir įvertinti patyriminį ugdymą.

Laikydamiesi STEAM principų, šie mokymai prisidės prie inovatyvaus ir interaktyvaus ugdymo procesų plėtojimo, skatinančio vaikų smalsumą ir kūrybiškumą.

Projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis