Visos dienos projektas "Margutis" 3c klasėje
Kalba efektyviausiai ugdoma integruotose bei patirtinėse veiklose, todėl 3c mokinių savaitė prasidėjo visos dienos projektu „Margutis“. Pirmiausia iš visų pusių buvo „apžiūrėta“ pati sąvoka „MARGUTIS“ – išsiaiškinta reikšmė, atlikta foneminė žodžio analizė, pritaikyti žodžių darybos ir gramatikos įgūdžiai. Na o visą logopedinių pratybų ir lietuvių kalbos integraciją užbaigė rišliosios kalbos iššūkis – pirmą kartą kuriamas akrostikas.
Toliau sekė matematikos ir logopedinių pratybų integracija. Naudodami braižymo įgūdžius trečiokai pirma kruopščiai dekoravo spalvotus margučius, o paskui skaičiuodami ir brėždami diagramas aiškiai įvardino kiekius, formulavo išvadas ir stengėsi kalbėti aiškiai bei pilnais sakiniais.
Integracija tęsėsi ir tikybos bei etikos pamokos metu. Visa klasė pirmą kartą išbandė kiaušinių marginimą vašku. Kruopštumas ir susikaupimas leido gilinti žinias apie margučio prasmę, ugdė rišliąją kalbą, plėtė žodyną, lavino akių – rankos koordinaciją. Mokiniai mokėsi maišyti spalvas ir išgauti įvairius atspalvius.
Dieną vainikavo ir kalbos centrus aktyvino dailės užduotis. Gavę vitražo principu parengtus trafaretus, mokiniai turėjo pajusti ritmą ir dekoruoti pasirinktus margučius arba zuikius tarpusavyje derindami įvairias spalvas. Rankos kontrolė,spaudimo reguliavimas bei kryptingas judesys stiprino grafomotorinius įgūdžius. Susikaupimas, kantrybė ir darbas iki galo – ugdė dėmesį ir savikontrolę. Ir tai nebuvo vien tyli veikla – mokiniai buvo skatinami apibūdinti, parinkti tiksliausią sąvoką, bei pasakoti.
Diena prabėgo žaibiškai. Kviečiam pasidairyti fotoreportaže.
Organizatorės
padėkoti autoriui
