Rugsėjo 25 d. progimnazijos mokiniai mokėsi netradicinėse erdvėse – parkuose, muziejuje ir gamtoje. Nors rudeniškas oras nelepino ir stipriai lijo, mokinių tai neišgąsdino – jie drąsiai iškeliavo į suplanuotas veiklas ir įrodė, kad pamokos gali vykti bet kokiomis sąlygomis.

1A klasės mokiniams „Matematika gamtoje“ vyko Naujininkų parke.  Jie ieškojo matematinių formų, skaičiavo, lygino ir mokėsi pastebėti matematiką juos supančioje aplinkoje. Tuo metu 1B klasės mokiniai fizinio ugdymo pamokoje „Šuoliukai“ aktyviai judėjo Naujininkų parke – atliko įvairius šuoliukus, lavino koordinaciją, vikrumą ir ištvermę.

2A klasės mokiniams dailės pamoka „Kai gamta tampa paveikslu“ vyko Burbiškių parke. Jaunieji menininkai stebėjo gamtą, ieškojo įdomių spalvų, formų ir detalių, o savo pastebėjimus perkėlė į piešinius. Gamta šįkart tapo ne tik įkvėpimo šaltiniu, bet ir tikra kūrybine erdve. 2B klasės mokiniams gamtos mokslų, muzikos ir šokio pamokos taip pat vyko Burbiškių parke. Mokiniai tyrinėjo gamtą, stebėjo aplinką, ieškojo gyvūnų ir jų pėdsakų, aptarė gamtos ritmus. Savo atradimus jie perteikė muzika ir judesiu – kūrė ritmus, mėgdžiojo gyvūnų judesius ir aktyviai veikė gamtoje.

Vytauto Kasiulio dailės muziejuje vyko integruota dailės ir technologijų pamoka ,,Grafikos laboratorija“, sujungusi meno pažinimą ir praktinius gebėjimus. Tyrinėdami V. Kasiulio paveikslus, 2C klasės mokiniai ieškojo įvairiausių linijų, ritmų bei formų. Vėliau gautas inspiracijas vaikai perkėlė į kūrybą – išbandė monotipijos technika atliekamus atspaudus nuo stiklo. Technologijų dalyje mokiniai mokėsi verti siūlus, rišti mazgus ir patys pasigamino tradicinį žaislą iš sagos bei siūlo. Didžiausią džiaugsmą sukėlė momentas, kai tinkamai išsukta saga pradėjo suktis ir skleisti garso ūžėsį. Pamokos pabaigoje jie rinkosi į refleksijos ratą, kuriame lygino savo grafikos darbus su sukamo žaislo kuriamu garsu. Ši išvyka įrodė, kad pamokos netradicinėse erdvėse žadina smalsumą ir padeda giliau suprasti meną. Į Vilniaus Naujininkų progimnaziją vaikai grįžo su savo rankomis sukurtais darbais bei džiugiomis emocijomis.

3A klasės mokiniai Burbiškių parke per gamtos mokslų ir dailės pamoką „Pažinkime augalus ir įamžinkime piešiniuose“ tyrinėjo augalus, mokėsi juos atpažinti ir pastebėti jų išskirtinius požymius. Atrastus augalus mokiniai įamžino piešiniuose, taip gamtos pažinimą susiedami su menine raiška.

3B klasės technologijų pamoka „Darbeliai iš gamtinių medžiagų“ vyko Vingio parke. Mokiniai kūrybiškai panaudojo gamtos medžiagas, kūrė įvairius darbelius ir mokėsi pastebėti, kaip aplinkoje esančius dalykus galima pritaikyti kūrybinei veiklai.

3C klasė leidosi į kūrybinį nuotykį – iš klevo lapų gamino spalvingas karūnas. Mokiniai išbandė savo kūrybiškumą ir kruopštumą, mokėsi derinti gamtos medžiagas, kantriai atlikti darbą ir džiaugtis savo rankomis sukurtu rezultatu. Pamokos metu vaikai taip pat sužinojo, kodėl rudenį medžių lapai keičia spalvą, ir pastebėjo, kokia įvairi bei nuostabi gali būti rudens gamtos spalvų paletė.

4A klasės mokiniai dalyvavo integruotose fizinio ugdymo ir anglų kalbos pamokose „Aktyvus rudenėlis“. Klausydami mokytojų komandų lietuvių ir anglų kalbomis, mokiniai keitė ėjimo ir bėgimo kryptis, greitai persigrupavo į nurodyto dydžio grupeles ir atliko komandines užduotis. Žaisdami „Simon says“, jie pakartojo žinomus veiksmažodžius ir išmoko naujų. Pamoka dovanojo daug gerų emocijų, judėjimo, bendrystės ir azarto.

4B klasės mokiniai Vytauto Kasiulio dailės muziejuje dalyvavo dailės ir technologijų veikloje „Oro teptukas“. Kūrybinėje aplinkoje jie eksperimentavo, išbandė kitokias meninės raiškos galimybes ir patyrė, kad kūryba gali būti įvairi bei netikėta.

4C klasės dailės pamoka „Spalvų pokštai“ vyko Naujininkų parke. Mokiniai eksperimentavo su spalvomis, stebėjo gamtą ir ieškojo netikėtų spalvinių derinių, taip atskleisdami savo kūrybiškumą.

Su 5a klase lankėmės rajono bibliotekoje, kur vyko kūrybinės dirbtuvės. Jų metu mokiniai iliustravo savo bežodes knygeles, kuriose vaizdavo įvykius ir nuotykius iš savarankiškai skaitomų knygų.

5b  klasės mokiniai, lydimi mokytojų Elvinos ir Reginos, dalyvavo netradicinėje matematikos pamokoje prekybos centruose. Atlikę praktinį kainų tyrimą „Lidl“ ir „Maxima“ tinkluose, moksleiviai užfiksavo būtiniausių produktų krepšelių kainas, o pamoką baigė rezultatų pristatymu bei palyginimu, kurioje parduotuvėje galima apsipirkti pigiau.

Vaikai kūrybiškai perteikė perskaitytų istorijų siužetus, veikėjus ir svarbiausias akimirkas, naudodami įvairias dailės priemones. Ši veikla skatino ne tik skaitymo džiaugsmą, bet ir vaizduotę, kūrybiškumą bei gebėjimą pasakoti istoriją vaizdais.

6a klasės mokiniai dalyvavo integruotoje tikybos ir etikos pamokoje „Sakralumas žmoguje ir religijoje“. Jos metu lankytasi Vilniaus Šv. Apaštalų Pilypo ir Jokūbo bažnyčioje, kur buvo galima artimiau susipažinti su sakralia erdve, jos simboliais, architektūra ir reikšme žmogaus gyvenime. Mokiniai stebėjo aplinką, klausėsi mokytojų pasakojimo, atliko praktines užduotis, diskutavo apie tai, kas žmogui yra šventa, prasminga ir svarbu. 

6b klasės mokiniams gamtos pamokos vyko Naujininkų parke. Šeštokai dirbo grupėmis, tyrinėjo medžius. Kiekviena grupė identifikavo medžio rūšį, aprašė medžio savybes, stebėjo lapus, žievę, šakas ir kitas charakteristikas, nustatė medžio amžių, diskutavo apie naudą. Klasės darbas parke ne tik praturtino šeštokų žinias apie medžius, bet ir suteikė jiems galimybę patirti gamtos

grožį.7b klasės mokiniai lankėsi BTP Academy – teniso ir padelio akademijoje. Vizito metu jie buvo supažindinti su akademijos veikla, sužinojo daugiau apie padelio sportą ir jo ypatumus. Profesionalūs treneriai mokiniams pravedė trumpą treniruotę, kurios metu jie galėjo išbandyti savo jėgas bei susipažinti su pagrindiniais žaidimo principais. Po treniruotės mokiniai padelio aikštelėse draugiškai varžėsi tarpusavyje. Tai buvo smagi ir aktyvi išvyka, suteikusi mokiniams naujų patirčių bei daug gerų emocijų.

Nors lietus šią dieną negailėjo nei parkų, nei mokinių, jis nesutrukdė suplanuotoms pamokoms. Priešingai – ši diena tapo puikiu priminimu, kad smalsumas, kūrybiškumas ir noras mokytis kartais yra stipresni net už lietų.